Реально ли научиться хорошо писать за семь недель? Тем более удаленно. Корреспондент «Вечерней Москвы» провела эксперимент на себе: записалась на онлайн-курсы, на которых любого новичка обещали сделать искусным сочинителем.

Курс состоял из нескольких модулей, которые обновлялись еженедельно. Каждый содержал несколько уроков с видео-лекциями, практическими заданиями и дополнительными справочными материалами.

— Раз в неделю мы выкладываем две лекции. Их можно смотреть когда угодно. Кроме того, даем задание — написать этюд на определенную тему, — рассказывает модератор курсов Анна Ханен. — Студентам надо быть в режиме онлайн только на вебинарах — всего их два за курс.

Мне же раз в неделю присылали материал одного урока. Упражнения можно было выполнять в любом порядке. Главное — ничего не пропускать. Но сначала вместе с вводной лекцией я получила список художественной литературы для разбора. Некоторые произведения филологи анализировали в ходе лекций, другие предлагали прочесть. В итоге один вечер я скоротала, читая прозу Владимира Набокова и обдумывая прочитанное. Хорошая разминка.

На первой лекции слушателям рассказали о приемах привлечения читательского внимания.

— То, о чем мы пишем, обязано иметь цвет, звук, вкус, запах и форму, — объясняет писатель Майя Кучерская. — Также в тексте не должно быть никакой монотонности. Обязательно яркое начало, чтобы вызвать интерес. Меняйте темп произведения — ускоряйте его и замедляйте. И используйте сильные формулировки.

Например, между словами «кричит» и «надрывается» есть разница, не так ли?

В каждом учебном модуле было практическое задание — текст, который нужно написать и выслать своему мастеру для рецензирования. Я выбрала художественное описание луковицы. Скажу как журналист: не так-то просто написать эссе про овощ!

— Вы хорошо показали взаимосвязь восприятия изображаемого предмета и ассоциаций человека, который его описывает. Интересно и то, какие мысли и чувства у вас рождает слово «луковица» — например, от оружия «лук» до святого Луки. Их соединение в пределах одного абзаца — интересный ход. Таким образом, с одним предметом взаимодействуют разные сферы жизни. Это захватывает читателя! — похвалила меня рецензент Ольга Балла.

Но больше всего в таких курсах мне понравилось то, что выполненное и проверенное задание вместе с рецензией можно выложить на всеобщее обсуждение. Это своеобразная студенческая тусовка, где мнение по поводу твоего текста может выразить каждый. Получить десять толковых рецензий вместо одной, даже от профессионала, — это здорово! Подобные уроки очень полезны. Ты не просто пишешь, но еще читаешь, анализируешь и рецензируешь. Творческий азарт рождается на глазах! 

Читайте также: Почти 25 тысяч книг купили гости фестиваля «Букинист» в феврале