С 17 марта петербургских школьников переводят на дистанционное обучение. Такое решение в целях борьбы с распространением коронавируса приняли на совещании в городском Комитете по образованию.

При этом за родителями осталось право решать, водить ли ребенка в учебное заведение или оставить дома на домашнем обучении.

На тот случай, если взрослые все-таки оставят ребенка на дистанционном обучении, есть несколько советов. Методикой поделилась сопредседатель межрегионального профсоюза работников образования «Учитель», учитель английского языка Марина Балуева.

«Для того, чтобы ребенок успешно занимался дома и не отвлекался, нужно чтобы за ним постоянно кто-то присматривал. Это основное. Очень редко дети дисциплинированы, могут пропустить, что-то не записать. В дистанционном обучении есть ряд преимуществ, но в школе учитель видит, кто отвлекается, а кто пишет, в то время как самостоятельно дети не всегда могут это делать», – сообщила эксперт.

Она также добавила, что особенно оформлять рабочее место необязательно, нужны компьютер и интернет.

Практикующий детский и семейный психолог Нина Хомерики с последним утверждениям не согласна. По ее мнению, основная задача – это сформировать пространство, для ребенка, который сидит перед компьютером.

«Важны детали. Ребенок должен быть одет так, как – будто он действительно собирался на учебу. Это вопрос саморегуляции. Важно, чтобы родитель мог помочь ребенку самоорганизоваться, создать вот это комфортное пространство. Нужно чтобы было тихо, чтобы ничего не отвлекало», – подчеркнула она.

Также эксперт уточнила, что самое главное – хорошая связь, потому что если ее нет, то «дальше не о чем говорить». А если речь идет о младших классах, нужно чтобы родитель как-то сопровождал первое время.